为了开拓学生视野、丰富学习生活，促进学生全面发展，11月17日至18日，南通一中组织高二全体学生，开展了一次充实而有意义的研学之旅。

研学准备

为了确保此次秋季研学活动能够安全、圆满进行，学校制定了详细的活动预案，专门召开了秋季研学专题会议，并对活动进行了精心的组织和周密安排，确保出行安全。

第一站 上海海事大学

17日上午，在上海海事大学教官的带领下，同学们首先来到教学实验船--“吴淞”号上，由老师为同学们先后介绍了主机舱、泵舱等基础知识，绕过船头的瞭望台，大家走进货控舱、驾驶舱、认识货船的操作平台，船员的日常生活。师生一行还进入到轮机部，亲身感受了轮船上的工作环境，对航运的专业性又有了更多了解。   

走进校史馆，映入眼帘的“爱国、务实、坚毅、严谨”几个大字，这是属于海大的商船精神，跟随讲解员，学生了解了更多关于海大的发展历程以及海大前辈们筚路蓝缕、艰苦创业的光辉历程。在校史馆中，师生还参观了国际上最先进的教学实验船--“育明轮”模型、学习了关于极地科考的知识、观赏了南极开采的石头样本。这是对青年人最好的强心剂，也是以史为鉴、继往开来的宝藏库。

最后师生们来到上海海事大学的报告厅，了解了相关专业及报考信息，也为同学们后期的高考择校提供了有力支持。

第二站 中国航海博物馆

17日下午，同学们到达中国航海博物馆，跟随讲解员来了解几千年来，人类凭借探索未知的勇气，借助桨帆风浪的力量，对海洋的探索历程。

展馆中庭，陈列着按照1∶1实船比例制造的“明代福船”，引发了同学们的兴趣，当同学们亲自走上甲板，想象着1405年的海风扑面而来，了解当年，正是它载着郑和船队，将中国古代航海事业推入到前所未有的巅峰，内心深感震撼。

在讲解的过程中同学们了解到古代航海技术的起源与演变，了解了历史时期古代海上丝绸之路和郑和下西洋的繁荣盛景，并通过舟船演进（筏子、独木舟、木板船）大翼战船、大明混一图、明清大木舵等，并在船舶馆中真正走进船体内部，了解其结构组装及不同时代的造船技术，丰富了同学们的视野。

第三站 远望一号

18日上午，风和日丽，黄浦江微风习习，水面荡起微微涟漪。同学们在讲解员的带领下准备登船进行研究学习。首先了解了“远望”命名的由来，是出自于叶剑英所创的七律诗《远望》，船身上的字由毛主席手书复刻而得。该名字寓意作为领导者，要站得高、看得远，既要承前启后，也要高瞻远瞩，放眼未来。

接下来，同学们在讲解老师的带领下参观了船舶内部构造，了解仪器仪表作用，依次参观了驾驶室—海图室-船艏、船艉甲板-天线甲板-救生甲板。在讲解老师声情并茂的描绘下，每个学生都认真专注，并积极回应老师的问题。

在参观活动之后，讲解老师还给同学们进行救生设备科普，用实物做示范。包括救生艇、救生衣和救生圈，还有各类船体标识。让同学们实物学习，拓展课外知识。并带领学生学习打水手结，水手结要经得起风吹日晒水泡，长久稳固，易结易解不易开，这也是古代水手们智慧的结晶，几千年的航海历史就由水手结来守护，可以说，没有水手结，就没有人类辉煌的航海历史。在老师的亲手示范下，同学们学习成果显著，当看到水手结经过自己的双手成功打出来时，喜悦自豪的心情溢于言表！

第四站 同济大学深海探索馆

18日下午，走在同济大学绿树成荫的校园中，看到路边学子们设置的仪器测控、感受大学生们的青春活力，以及校园的文化氛围，同学们对于大学生活充满憧憬。

沿着校园，一进到深海探索馆内，同学们就被里面炫酷的布置和丰富多彩的展物所吸引，纵观海洋，共深10000米，海域辽阔，但却只有3人探索到海洋最深处。海洋中生物种类繁多，让同学们大开眼界。而后，同学们又跟随讲解员学习了海洋的形成和海洋地形。海洋的形成过程主要是地震、火山喷发现象随处可见，地面上的水蒸气受热蒸发，在空中浓聚成云，云又化作倾盆大雨降落到地面，汇集成原始的海洋。海洋地形主要由大陆架、大陆坡、海沟、大洋盆地、大洋中脊等，其中大洋中脊是世界上规模最具大的环球山系。

跟随讲解员继续参观，同学们深入学习了关于海洋生物的有趣故事，并了解到了我国对海底的探索――蛟龙号载人潜水器。“蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计自主集成研制的作业型深海载人潜水器, 最大下潜深度达到7062米，最大工作设计深度为7000米, 对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义。

海洋是生命的摇篮，文化的故乡，通过本次研学活动让同学们受益匪浅，也充分认识到了尊崇自然，敬畏生命的重要性，并增强了海洋保护人人有责的意识！