九月至，秋风起。9月6日上午，我校迎来南通大学、南京信息工程学院的实习生，实习生们即将在这里开启一段全新的旅程。

扬帆启程

为让实习生更好地融入陌生的教学环境、明确实习工作的目标与进度，学校教师发展中心主任周宏老师为实习生开展实习动员会，对实习工作进行统筹安排。实习生们在各学科指导教师的带领下，顺利地投入到教学工作之中。

躬行践履

·听课：汲取经验，启迪智慧

听课，是实习生学习成长的第一步。实习生驻足真实课堂，在认真聆听、观察师生互动的过程中，明确指导教师的教学设计思路以及教学目标达成路径，学习教学方法，领悟指导老师与学生交流沟通的语言魅力，从中汲取教学智慧。

·备课：谋篇布局，匠心独运

备课，是实习生专业成长的重要环节。充分备课是课堂教学顺利开展的前提。课前，实习生们集思广益，将听课灵感运用于教学设计，主动了解学情，充分梳理知识，研讨教学设计，预设课堂走向，为后期上台讲课做好充足的准备。

·磨课：千锤百炼，精益求精

路漫漫其修远兮，磨课，是实习生学习成长的磨砺之石。实习教师们与指导老师围坐一堂，分享彼此的备课成果，在交流碰撞中为生成高效课堂而不懈努力。在指导老师的悉心引导和帮助下，他们的教学设计更加清晰完善，教学方法更加行之有效，教学语言更加规范明确，教学情感更加浓烈饱满……在一次次打磨中，教学质量不断提高。

·上课：聚焦课堂，共同成长

千里之行始于足下，上课，是实习生实习成长的必由之路。实习教师走上讲台，实现了从学生到教师的身份转变。他们将理论付诸实践，在实践中锤炼教学技能，扎实教育教学本领，探索激发学生学习兴趣的方法。他们饱含热情，为打造充满活力的师生互动课堂而努力尝试。

·评课：反馈调整，优化教学

评课，是实习生实习效果的集中反馈。课后，实习生们通过自评、互评、指导教师点评，对课堂教学活动进行总结与反思，在反馈与评价中及时发现教学过程中存在的诸多问题，修改教学设计方案，继续打磨，以促进教学工作质量的提升。

道阻且长，行则将至。相信实习老师们会在南通一中这片教育沃土收获成长与蜕变。