南通一中贯彻《实施方案》和落实整改的工作方案

为进一步加强中小学管理，规范办学行为，深入实施素质教育，根据《南通市进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育专项行动实施方案》要求，结合我校实际，制定我校贯彻《实施方案》和落实整改的工作方案。

一、指导思想与目标任务

认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和省委办公厅、省政府办公厅转发的省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，切实端正办学思想，坚决杜绝和纠正教育教学活动中存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范学校教育教学管理工作，建立稳定的适应素质教育要求的教育教学秩序，务求达成学校管理规范有水平、课改实施规范有特色、学生素质全面有专长的目标，努力办好人民满意的一中，为全面推进南通教育新一轮发展做贡献。

二、主要步骤与具体措施

根据南通市教育局要求，我校进一步规范办学行为深入实施素质教育专项行动工作分三个阶段实施。

第一阶段：宣传发动，全面部署（6月15日-6月30日）

1.认真学习讨论，认清重要意义

规范中小学办学行为、深入实施素质教育，是关系国家前途和民族命运，确保中国特色社会主义事业兴旺发达的“战略之举”，我校在参加了省市规范中小学办学行为，深入实施素质教育工作推进会后，分三个层面组织学习，首先由成锦平校长组织校长室成员传达和学习省市会议精神，对省厅提出的“五严”规定展开讨论，在校长室层面上达成共识，召开学校行政办公例会，进一步深入学习宣讲会议精神，并就如何贯彻执行会议精神对各职能部门进行了布置，以学科组为单位，学习文件精神，并就如何减负增效展开讨论。通过学习讨论，认清了规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重大意义。规范中小学办学行为、深入实施素质教育绝不是“权宜之计”，而是“战略之举”、“自觉之举”、“主动之举”。旨在唤起全省教育系统广大教育工作者对我们的教育目标、育人观念和办学行为的反思与觉醒，从教育自身的各类行为中寻找问题的突破点

2.落实工作责任，明确目标要求

学校校长是规范办学行为，深入实施素质教育的第一责任人，分管校长是落实“五严”规定，规范办学行为深入实施素质教育具体责任人。分管校长根据分工和职能部门一起分解落实省厅“五严”规定要求，建立各部门整体推进的工作机制。以减轻课业负担和规范课程计划为突破口进一步规范我校办学行为。通过减负增效，严格控制学生在校时间与家庭作业总量，严格执行国家课程计划，加强音体美等课程实施，深入实施素质教育。

3.开展舆论宣传，营造良好氛围

学校通过各种会议、校园网、广播站、黑板报等平台，通过家长学校、“致家长的一封信”、“家校通”等形式，让广大师生和学生家长及时了解江苏教育改革“新政”的背景、内容及我市的重要工作举措，营造有利于深入实施素质教育的社会舆论氛围。引导广大师生和家长积极支持省、市规范中小学办学行为、深入实施素质教育的各项改革。帮助广大家长确立科学的成才观和科学的家庭教育观，引导他们从关注单一片面的升学竞争转向重视孩子全面素质的竞争，争取他们对减轻学生过重的课业工作、对我校规范办学行为工作的理解和支持。

第二阶段：自查自纠，集中整改（7月1日-8月31日）

1.查找问题，制度整改方案

根据市教育局制定的“进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育专项行动实施方案”，结合我校实际，制定我校工作方案，全面发动，以学科教研室和部门为单位深入学习《江苏省中小学管理规范》和十项基本管理制度，结合省厅“五严”规定，认真排查突出问题，提出整改落实措施，在7月15日前报市教育局。

2.公开承诺，接受社会监督

明确学校是减负工作的“第一责任主体”，研究提出学校规范办学的工作目标和具体措施，对如何执行好“五严”规定向全校师生和家长作出诚信承诺，主动接受社会各方面的监督。

3.专项整治，解决重点问题

学校针对当前容易发生的问题，按照省市确定的治理重点，结合我校实际，重点解决以下几个方面的问题。一是严禁考试成绩的宣传，高考成绩已经公布，学校任何部门严禁以任何形式进行炒作和宣传。党政办和网络中心一起全面清理校园网信息内容，撤除历年与中高考成绩相关的宣传内容，撤除其他与省厅“五严”规定相抵触的信息内容。二是解决暑假违规补课问题。学校严格按省厅和市教育局关于2009年暑期学生生活安排的通知精神安排学生的暑期生活，各年级尤其是高三年级要认清省厅“五严”规定的深层意义，不得以任何形式安排学生补课，要合理安排好各年级学生暑期生活，引导学生过一个安全文明的暑期生活。三是严格执行公办普通高中招生的“三限”规定，认真组织好高一新生的报到收费工作，不违规招收录取名单之外的高一新生。

4.加强师训，推进课程改革

“五严”规定的执行，为学校的校本师训提供了充足的时间保证，“减负”之后怎样才能增效是一个老的话题，在当前形势下更有其现实意义。根据市教育局《关于认真做好中小学暑期活动安排的通知》要求，学校安排两周以上的专题培训，制定培训方案，精心组织实施，培训内容涉及师德建设、德育研讨、新课堂建设研讨等内容，通过培训研讨修定并深入推进我校课程改革实施方案，进一步落实我校分年级序列化的主题德育活动，拓展延伸我校以“爱心教育”为主题的德育品牌活动。

第三阶段：巩固成果，创建特色（9月1日-2010年1月31日）

1.巩固成果，提升管理水平

规范办学行为深入实施素质教育是一项长期的工作，要持之以恒，坚持不懈。学校将在自查自纠的基础上，认真落实整改措施。对各职能部门落实整改措施的情况进行督查，要克服执行“五严”规定的“跟风回潮”现象，尤其是要在减轻学生课业负担、开齐开足课程方面反复抓、抓反复。不断巩固规范办学行为深入实施素质教育取得的阶段性成果。要在学习《江苏省中小学管理规范》，查找问题的基础上，制定校本化的南通一中关于进一步加强学校规律规范的若干规定。开展和谐校园、平安校园建设，规范各种办学行为，加强教师职业道德建设，坚决禁止有偿家教。

2.深化教改，创建办学特色

规范中小学办学行为、深入实施素质教育是一项系统工程。学校要在省市教育主管部门的领导下，坚持解决问题与制度设计相结合、立足当前与着眼长远相结合、大胆治标与精心治本相结合，尽快构建规范中小学办学行为、深入实施素质教育的长效机制。一是深化教育教学改革，积极探索“减负增效”的新途径。有计划的组织“精讲精练”，开展以“自主、合作、探究”为主旨的“高效课堂”观摩研讨。二是开发利用校内外教育资源，努力促进学生生动活泼主动发展。要利用好消防支队、交巡警支队、烈士陵园、校办厂、城苑社区等社会实践基地，要与南通市科技馆、博物苑等广泛的开展馆校共建。三是健全学校、家庭、社会相结合的教育网络，营造有利于学生健康成长的社会环境。要办好家长学校，争取家长的配合，理解支持学校工作，帮助家长提高家教水平，调动家长参与学校教育教学工作的热情。四是创建学校的办学特色。在巩固过去办学特色的基础上，学校要拓展延伸“爱心教育”的德育特色，争取在理论上有所创新，活动内容上有所拓展，形成具有一定影响力的学校德育特色品牌。要认真落实“阳光体育”一小时，在进一步提升广播操质量的基础上，在广大师生员工中开展学练太极拳的活动，争取在十月初基本熟练掌握，推动学生体艺特长“2+1”工程。借鉴和吸收国外先进的教育理念和教学方式，引进适合中国高中教育特点的PGA国际课程体系，进一步深化学校课程改革，进而提升学校整体教育水平，办出学校的特色。

学校校长室和各部门要加强组织领导，推进工作方案，全面落实整改措施，对违反“五严”规定，对落实整改措施不力的责任人要严格督查问责，进行严肃处理。